二0一二年党建工作计划要点
红卫党字【2012】1号
党员活动中心、业余党校，各处、室、委，各班级：
2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，也是我校实现普通中专后推进新跨越的第一年。安徽红十字会卫生学校党支部，将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在安徽三联学院党委的坚强领导下，继续学习贯彻党的十七届六中全会精神，深入开展“双创大发展活动”，加强和改进学校党的建设，全面落实教育发展规划纲要，服务学生全面发展健康成长。进一步解放思想、真抓实干、开拓进取，动员广大党员、干部和师生，崇尚优秀拒绝平庸，崇尚荣誉争当先进，崇尚创新敢为人先，创造立德树人的辉煌业绩，推动学校科学发展新跨越，创建红十字特色一流学校。
一、继续学习贯彻党的十七届六中全会精神
继续学习贯彻党的十七届六中全会精神，深入学习社会主义核心价值体系的内容，领会其精神，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，贯穿到学校管理和服务师生各个方面，用社会主义核心价值体系统一和整合广大师生共同价值追求，促进学生德智体美全面发展，增强学校凝聚力，推动学校更好更快地发展。加强学生社团和图书馆建设，发展和繁荣校园文化，坚持文化发展惠及师生。遵循学生成长特点和教育规律，创新德育方法和机制，贴近实际、贴近生活、贴近学生，开展丰富多彩、形式多样的学习实践活动，寓教于文、寓教于乐、寓教于学生社团活动之中，增强德育工作的吸引力和实效性，提高学生健全人格和综合素质。
二、深入开展“双创大发展活动”
新的一年，我们以科学发展观为统领，按照上级党委的统一部署，继续以“落实教育规划纲要，服务学生健康成长”为主题。坚持正确舆论导向，加大宣传力度，充分发挥校刊、校园网、宣传栏和板报等宣传媒体的作用，大造“双创大发展活动”的舆论，努力营造“服务师生创先争优”的浓厚氛围。学校领导带头深入处室基层“大走访”，处室负责人、班主任深入学生、教师中，开展调研点评，采取切实措施，着力解决制约我校科学发展的重点和难点问题，把问题解决在第一线。通过“三亮（亮身份、亮标准、亮承诺）·三拼（拼育人、拼管理、拼服务）·三创（创理念、创举措、创机制）·三比（比技能、比作风、比业绩）、三评（领导点评、党员互评、群众评议）”活动，把“双创大发展活动”不断引向深入。为了推动“双创大发展活动”深入开展，学校党支部决定今年第二季度召开“双创大发展活动经验交流会”，进一步掀起“双创大发展活动”的热潮，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
三、认真做好发展党员工作
积极培养入党积极分子，认真做好发展党员工作。加强对青年学生和教职工入党启蒙教育，积极引导学生和职工申请入党。根据《中国共产党发展党员工作细则》的要求，积极开展“党员阳光联络活动”，认真实施“党建网络服务工程”，建立健全“入党积极分子思想汇报制度”、“入党积极分子培养教育制度”、“入党积极分子实践锻炼制度”和“入党培养联系人制度”，加强对入党积极分子培养、教育和考察。指导校团委和班级认真做好团员推优工作，为学校党组织考察筛选建党对象作为参考。认真贯彻“坚持标准、保持质量、改善结构、慎重发展”的建党方针，切实做好建党对象的教育培养、调研考察、党校培训和政治审查工作，坚持标准，保证质量，成熟一个，发展一个，在学生和职工中吸收新鲜血液，壮大党的组织，保持党的先进性，提高党的战斗力。
四、大力开展学生思想道德教育工作
遵照党的十七届六中全会的决策部署，紧紧围绕立德树人这个根本任务，全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，大力开展学生思想道德教育工作，促进学生德智体美全面发展。规划学校德育课程体系，发挥德育课教学主渠道作用，把德育融入各学科教学中，加强中国特色社会主义理论基本常识教育，加强社会主义核心价值体系教育，加强世界观、人生观和价值观教育，帮助学生学会处理各种关系，参与公共事务，做出符合自身实际的人生选择，解决好成长中的思想道德问题。整体推进学生思想道德建设，全面整合德育资源，深入挖掘各学科蕴含的德育素材，进一步开发班会课的教育资源，充分发挥党政群宣传教育功能，充分发挥红十字组织在德育教育方面的作用，把德育贯穿到学校教育、教学、管理和服务各个环节，积极开展“教书育人”、“管理育人”和“服务育人”活动，培养学生主体意识，发展学生主体能力，塑造学生主体人格，努力探索“全员育人、全方位育人、全过程育人”的新模式。学校党支部决定，今年下半年将举办“德育文化艺术节”活动，学校成立德育工作统筹小组，进一步加强德育工程建设，努力开创学生思想道德教育工作的新局面。
五、加强学习型党组织建设
建设马克思主义学习型政党，关键是各级党组织成为学习型党组织。2012年，深入开展“学校学习年”活动。坚持把学习马克思主义理论、中国特色社会主义理论作为首要政治任务，联系学校、部门和个人工作实际，加强理论学习，研究突破瓶颈制约之计，寻求破解难题之策，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的成效。坚持集体学习、个人自学和岗位培训等方法，以学校党支部中心学习组理论学习为引领，带动广大党员及各处室学习活动，创建学习型学校，使学习成为研究问题的课堂、交流思想的家园、创新思路的平台。推动学习型党组织建设深入发展，努力提高学校党的建设科学化水平。
二0一二年二月十日
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